办学理念：

校训——立德 修身 博学 强技 

　　坚持培养学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”，要求学生“体魄要健全、心地要善良、胸怀要宽广、性格要开朗、情感要丰富、意志要坚强、心灵要美丽、兴趣要广泛、语言要文雅、仪态要大方、学习要勤奋、工作要热情、道德要高尚、技术要熟练”。

    一、建校原则

    现代学校的硬件设施

    示范学校的办学质量

    平民接受的收费标准

    西宁第二职业技术学校将秉持"着眼长远发展，注重社会效益"的投资理念，以"现代学校的硬件设施，示范学校的办学质量，平民接受的收费标准"作为建校原则，树立全新的民办学校形象，打造教育名牌，致力建设面向普通大众的高品位、有特色、省内领先的一流学校。

    二、办学宗旨

    培育走向世界的现代中国人

    1．教育的根本目的是育"人"。教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但是却没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。

    2．我们培养的学生必须是堂堂正正的"中国人"。面对商品潮涌、观念骤变、沉渣泛起的社会现实，如何攻克人类将面临的经济发展对道德的挑战这一难题，是我们教育工作者不可推卸的职责。西方一些有识之士提出，"从东方的儒家文化中寻找人类21世纪的光明"我们自己又有什么理由不去高举"弘扬传统美德"的大旗呢？毋用置疑，我们要从五千年中华文明史中汲取巨大的精神力量，教学中突出民族性，强化忠心报国、勤劳俭朴、艰苦奋斗、宽厚仁德等中华传统美德，让每位学生都有一颗"中国心"。

    3．培养的学生必须是适应时代潮流的"现代中国人"。我校根据现代中国社会政治经济对人才素质的要求培养学生，提出"善学习、会创造"才是高素质，"身心两健"才是高素质。微观上旨在培养适应未来社会激烈竞争的人才；宏观上旨在为实现中华民族的伟大复兴输送高素质人才。

    三、育人目标

    德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健

    智育不好是次品，德育不好是危险品，没有身体是废品，心理不健康是易碎品。"德智双全"、"身心两健"，就是要让学生既成人又成才，这是办学最基本的目标。"文理兼通"、"学创俱能"，就是要将人文精神和科学精神进行整合，培养"善学习、能创造"的高素质人才。

    四、精神偶像

    青少年有很强的“向师性”和“偶像情结”，让歌星、影星占据孩子的心灵，还是用伟人的精神去感染他们，是摆在我们教育工作者面前的一道课题。魏书生曾说过：“一个凡人，始终不渝地崇拜着一位伟人，他一定能减少许多庸人层次的烦恼，一定能较容易地使自己摆脱低层次的现象的缠绕，从而使自己在许多问题上能超凡脱俗。”在学生中，我们提出“以少年恩来作典范，为中华崛起而读书”的口号，并以此为校训，让学生寻恩来足迹、读恩来传记、讲恩来故事、学恩来言行；对于教职员工，我们要求大家“向周恩来那样学习、工作和生活”，做“大写”的人。

    五、育人途径
    以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。

    六、校风学风建设
     西宁市第二职业技术学校的校风建设目标为：文明、求实、创新，学风建设目标为：“乐学，勤学，会学”。“乐学”，就是要能做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。
    七、教师形象
    1、“学高为师，身正为范”、“人类灵魂的工程师”，将下列三条作为铁的纪律，一抓到底，决不手软：教师坚决做到“不接受家长宴请，不收受家长礼物，不利用家长办事”；学校坚决做到“不乱收费，不乱花钱”；学校领导干部坚决做到“廉政、勤政”。
    2、西宁市第二职业技术学校教风建设目标是：“乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结”。“学习”、“思考”、“实践”是人生进步的“三步曲”，“乐于奉献”是前提，“善于总结”可以更快地提高。当前“敏于学习”最重要。人们常说“给学生一杯水，教师要有一桶水”。

    3、要求教师以“四真”征服学生：“真情实感，真抓实干，真才实学，真知灼见”。反对以教师权威压服”学生，严惩“体罚”、“变相体罚”和“心罚”。

    八、校园文化
    人是被环境教育着的。通过环境渗透的教育往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育又常常是最能入脑入心的教育。西宁市第二职业技术学校的校园文化建设的总体目标：学生举目所及、举足所进不仅是知识的殿堂，更是美的熏陶和艺术的享受。本着“整体规划，分项实施，逐步完善”的方针，做一件，成一件，收效一件。
    1、校园建筑营造整体美：造型优美，设计匠心；色调和谐，线条流畅；结构合理，功能齐全；高低错落，疏密相间。
    3、名人佳作营造艺术美：教室布置，书家近作；公用环境，名画临作；铭牌标语，名家题作。
    4、人际和谐营造文明美：出台“员工宣言”和“学生宣言”，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明和进步。学校要努力实现：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”、校区无“烟”。